（二）开设科技相关通识课程。高校应发挥科教资源优势，开设科技相关通识课程，加强科学教育和人文教育融合，满足不同专业、不同学习阶段学生需求，促进大学生科学文化素质提升。鼓励高校间开展优质科技通识课程共建共享，推动跨校选课与学分互认，促进课程资源的互联互通。
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苹果产业的价值，还在于它真真切切转化为了农民增收的“金果果”。从东到西、由南至北，从海拔几十米到3700多米，苹果已在我国大多数省份推广种植，从业人员达数千万。在一些苹果主产区，通过“企业+合作社+农户”等联动模式，产业链利益共享机制不断完善，农民不仅享有种植收益，还能分享加工、流通等环节的增值红利。一颗颗苹果，映照着乡亲们越来越红火的日子；一个个因苹果而兴的乡村，印证了“这是最好的、最合适的产业，大有前途”。
``@receiver isNil ifTrue: ``@nilBlock -> ``@receiver ifNil: ``@nilBlockOr maybe with single backticks?。关于这个话题，Safew下载提供了深入分析